Sprachen lernen heißt, für das Leben lernen!

Kinder lernen Sprache und Sprechen nach eigenen Regeln. Sie eignen sich nach und nach die Sprache an, die sie in ihrer nächsten Umgebung hören, zuhause und in der Schule.

Mehrsprachigkeit stellt in der Regel kein Problem dar, sondern wirkt sich eher unterstützend auf die kognitive Entwicklung der Kinder aus. Daher sollte der Erwerb mehrerer Sprachen auf jeden Fall unterstützt werden.

Eine persönliche Botschaft an unsere (zukünftigen) Schüler und Schülerinnen:
Mit jeder Sprache, die du lernst, lernst du auch neue Denkmuster kennen. Dies ermöglicht dir neue Blickwinkel auf alle Aspekte des Lebens und kann dein kritisches Denken stärken.

Mehrsprachigkeit ermöglicht neue Perspektiven für die Zukunft und stärkt die Entwicklung der Persönlichkeit.

• Bessere Karrierechancen durch Mehrsprachigkeit
   
• Erleichterung der internationalen Kommunikation
   
• Förderung der Kreativität
   
• Persönliche Entwicklung
   
• Stärkung des Selbstvertrauens

Förderung von fremdsprachlichen Kompetenzen durch

• Teamteaching
• Einsatz digitaler Medien (iPads, Media Apps, Cyber Homework, digitale Lernprogramme, etc.)
• Anschauliche Vermittlung der Landeskunde (English Days, English Weeks, English Breakfast, etc.)
• Intensive sprachliche Förderung durch Native Speakers in der English Week (Teilnahme freiwillig)
• Vertiefung der mündlichen Kommunikation in den 3. und 4. Klassen (Conversation, Speaking Skills)
• Teilnahme am Englisch-Redewettbewerb
• Gezielte Lernförderung während des Unterrichts, zusätzliche Lernförderung nach dem Unterricht

Die Schüler*innen werden vier Stunden wöchentlich in slowenischer Sprache unterrichtet. Die Gruppeneinteilung erfolgt je nach Vorkenntnissen in Anfänger*innen, Fortgeschrittene und Könner*innen.

Der Slowenischunterricht besteht aus:

• Einheiten mit Fokus auf Konversation
• Integrativen Stunden - fächerübergreifend (Slowenisch kombiniert mit anderen Unterrichtsfächern)
• Exkursionen nach Slowenien
• kulturellen, sportlichen und sprachspezifischen Projekten mit slowenischen Schulen und regionalen slowenischen Vereinen
• Teilnahme an Sprachwettbewerben
• Slowenischsprachige Nachmittage mit Schwerpunkten Musik, Kultur, Gesundheitsprävention, Kulinarik, etc.

 

Die Schüler*innen erhalten an der MS Bleiburg ab der 5. Schulstufe die Möglichkeit, Grundkenntnisse der italienischen Sprache zu erwerben.

Ziel des Fremdsprachenunterrichtes ist es, den Schüler*innen innerhalb von vier Jahren die italienische Sprache des Alltags sprachbasisorientiert und auf kommunikativer Ebene zu vermitteln.

• Die Förderung von fremdsprachlichen Kompetenzen erfolgt durch:
• Einsatz digitaler Medien (iPads, Lernprogramme, Whiteboard, Apps,…)
• Vermittlung der Landeskunde (Besuch der Partnerschule in Codroipo, Kennenlernen von italienischen Bräuchen, italienische Küche…)
• Sprachliche Förderung durch direkten Kontakt mit Schüler*innen aus Italien (Vertiefung der erlernten Sprachkenntnisse in alltäglichen Situationen)